Szkoła

W świecie sztuki!

W ostatnim tygodniu lutego, dzieci z grupy 0 odbyły szereg zajęć poświęconych sztuce. Przedszkolaki oglądały różnorodne albumy, zdjęcia, plansze przedstawiające dzieła sztuki: obrazy – malarstwo, rzeźby – rzeźbiarstwo, architektura, teatr, film itp.  Dzieci dowiedziały  się,  jak wygląda i funkcjonuje: pracownia malarska, zobaczyły , jak powstają obrazy i oglądały reprodukcje różnych dzieł.  Uzyskały odpowiedź na pytania:  „kim jest artysta?”, „co to jest muzeum?”, „co jest sztuką?”, „czym jest dzieło sztuki?”, „co to jest eksponat?” i „czym jest reprodukcja?”

 Zapraszamy do galerii:

 Przedszkolaki  rysowały swoje obrazy ołówkiem, tworzyły z plasteliny .

Oprac. Dorota Kubisa-Skalska

Zajęcia przeprowadzone w ramach

Kampanii – Mogę zatrzymać smog

W trakcie zajęć zastosowano metody aktywizujące:

-        metoda zadań stawianych dziecku,

-        metoda doświadczeń i obserwacji,

-        metoda poszukiwań pytania na nurtujące odpowiedzi.

Dzieci zapoznały się z problemem smogu oraz sposobami obrony organizmu przed szkodliwymi jego skutkami. Przedszkolaki udowodniły, iż powietrze istnieje oraz podały cechy powietrza poprzez wykonanie doświadczenia za pomocą różnych przedmiotów takich jak balon, słomki itp.

Po wysłuchaniu bajki o Smogu dzieci zapoznały się ze sposobami walki ze smogiem, podając ciekawe pomysły m.in.:

– sprawdzanie stanu powietrza;

– unikanie przebywania na świeżym powietrzu w czasie złego stanu powietrza

– przebywanie w pomieszczeniach, w których znajdują się oczyszczacze powietrza;

– nieotwieranie okien, niewietrzenie pomieszczeń w dniach, kiedy panuje alarm smogowy;

– wyjazd do miejsc niezagrożonych smogiem;

– oddychanie przez nos;

– picie wody;

Dzieci bardzo chętnie wykonały kary pracy dotyczące tematu zwalczania smogu ( odszukiwanie różnic pomiędzy dwoma obrazkami, zaznaczanie pojazdów najmniej szkodliwych dla środowiska, segregowanie śmieci itp.)

Wychowankowie bardzo chętnie brali udział w zabawie słowno- ruchowej porównując różnice między słowami SMOG a SMOK, wyjaśniali czym różnią się te słowa, na wskazany sygnał wyszukiwali odpowiednich kartek z napisami itp.

Na zakończenie dzieci wykonały własną pracę plastyczną pt.:

" Mój najlepszy sposób na unikanie smogu".

Przygotowała mgr Patrycja Kot

Przedszkolaku, złap oddech!

Od lutego  Przedszkolaki, uczestniczą projekcie Przedszkolaku złap oddech- możesz zatrzymać smog!Projekt  polega na przeprowadzeniu w przedszkolu zajęć edukacyjnych na temat  dbania o środowisko i walkę o czyste powietrze. Dzieci pracują i uczą się w oparciu o dostarczone przez organizatorów bezpłatne materiały edukacyjne " .Zajęcia  przeprowadzone są z wykorzystaniem materiałów m.in. tematycznych książeczek aktywności dla dzieci.

 Ostatnio odbyły się zajęcia dotyczące powietrza i jego ochrony .Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, sprawdzając czy powietrze się przemieszcza,. Podczas zajęć dzieci poznały również inne funkcje powietrza, nawet takie, które dorosłym mogą wydawać się banalne – jak na przykład nadmuchanie urodzinowych baloników.

Dzieci wykazały się dużą wiedzą na temat przyczyn zanieczyszczenia powietrza. Dym i kominy były najczęstszą odpowiedzią, zaraz potem padały słowa o samochodach, motorach i innych pojazdach.  Dzieciaki oglądały filmik edukacyjny Dowiedziały się, że powietrze najbardziej brudzi dym z domowych kominów, że istnieją różne sposoby ogrzewania domów, takie które powodują, że do powietrza dostaje się dużo szkodliwych pyłów i takie, które dla powietrza i dla nas są o wiele lepsze.

Nie wolno palićśmieci!

Poruszony został też bardzo ważny temat, jakim jest szkodliwość spalania śmieci. Dzieci dowiedziały sięże włożony do pieca lub ogniska śmieć wcale nie znika, ale zmienia się w szkodliwe substancje, które krążą w powietrzu. Uczestnicy zajęć zgodnie potwierdzili, że nie chcą oddychaćśmieciami. Dlatego gdy ktoś zamierza palićśmieci, należy przestrzec go, że takie działanie szkodzi wszystkim i jest zakazane. Na pytanie – co powinniśmy robić ze śmieciami,  mali mieszkańcy naszej Gminy doskonale wiedzieli, że segregować! Dodatkowo, od razu udowodnili, że wiedzą do jakiego koloru worka należy wyrzucać poszczególne odpady.

Samochodem czy rowerem?

Kolejnym punktem zajęć była rozmowa na temat sposobów przemieszczania się. Dzieci wymieniały różne sposoby – samochód, rower, własne nogi, ale również hulajnogi czy motorówki. Nauczysielka wyjaśniła, który ze wskazanych środków transportu wybrać, żeby najbardziej zadbać o czyste powietrze.

Już na sam koniec, dzieci wykazały się wiedzą dotyczącą ochrony przed smogiem. Dzięki tablicom z kolorowymi „buźkami” umieszczonym w każdej placówce, przychodząc do przedszkola można dowiedzieć się jaki w danym dniu jest stan powietrza. Przedszkolaki wiedzą, że gdy buźka jest smutna, nie można wychodzić na plac zabaw czy spacer.

Edukacja najmłodszych

Smog szkodzi każdemu, ale najbardziej narażone grupy to osoby starsze i właśnie najmłodsi. Dlatego ważne jest, aby już w przedszkolu dzieci dowiedziały się, jak i dlaczego należy chronić się przed zanieczyszczonym powietrzem. Wiedza, jak o dbać powietrze, utrwalana już od najmłodszych lat, pomoże w przyszłości dokonywać właściwych wyborów.

Oprac. Dorota Kubisa-Skalska

Otrzymaliśmy materiały edukacyjno-informacyjne w ramach drugiej edycji kampanii „MOGĘ! Zatrzymać SMOG – Przedszkolaku, złap oddech” – II edycja Każda placówka przedszkolna biorąca udział w kampanii otrzymała komplet materiałów. W jego skład wchodzą:

• zestaw edukacyjny (dla każdego dziecka)
• książka „BAJKA O KSIĘCIU I ZŁYM SMOGU” (dla każdej grupy)
• tablica informująca o stanie jakości powietrza
• plakat edukacyjno-informacyjny
• ulotka

        Zestaw edukacyjny (składający się z 10 plansz w postaci ćwiczeń dla dzieci, kompletu naklejek oraz koperty) oraz książeczka pt. BAJKA O KSIĘCIU I ZŁYM SMOGU wykorzystane będą w trakcie zajęć w każdej grupie przedszkolnej. Podczas zajęć skorzystać można także ze scenariuszy lekcji lub bajki animowanej pt. „Książę i Smog” dostępnych na stronie: www.powietrze.slaskie.pl

Plakat oraz tablicę informującą o stanie jakości powietrza umieściliśmy na terenie placówki. Codziennie, po sprawdzeniu jakości powietrza, będziemy umieszczać na niej odpowiednie piktogramy. Z materiałów skorzysta ponad 47 tys. dzieci objętych kampanią( -w tym nasze przedszkolaki), uczęszczających do placówek wskazanych na liście rankingowej.

Celem kampanii edukacyjno-informacyjnej „ MOGĘ! Zatrzymać SMOG – Przedszkolaku, złap oddech” – II edycja jest rozwijanie świadomości ekologicznej mieszkańców województwa śląskiego, w szczególności dzieci w wieku przedszkolnym i ich rodziców w zakresie wpływu zanieczyszczonego powietrza na zdrowie, zagrożeń wynikających ze złej jakości powietrza, sposobów zapobiegania niskiej emisji i unikania ekspozycji na  zanieczyszczenia.

Oprac. Dorota Kubisa-Skalska

.:czytaj więcej:.

Wojewódzka akcja informacyjno-edukacyjna

„Wirusoochrona”
z inicjatywy Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Katowicach

Każdego roku, w okresie jesienno-zimowym rejestruje się wzrost zachorowań na choroby przenoszone drogą kropelkową – choroby wirusowe i bakteryjne. W ostatnim czasie, kiedy społeczeństwo zmaga się z epidemią koronawirusa szczególną uwagę należy zwrócić na rolę higieny w profilaktyce chorób zakaźnych oraz na podnoszenie świadomości w zakresie podstawowych czynności higienicznych związanych z zabezpieczeniem przed zarażeniem, postępowaniem w przypadku zachorowania, jak również zmniejszeniem ryzyka powikłań.

Przestrzeganie zasad higieny osobistej oraz wdrożenie odpowiednich działań profilaktycznych w placówkach oświatowo-wychowawczych pozwoli na ograniczenie zachorowań wśród dzieci i przenoszenia wirusów na członków rodzin.

Działania w naszej szkole zostały przeprowadzone przez nauczycieli klas I-III i poruszały następujące zagadnienia:

• prawidłowa higiena rąk;
• podstawowe zasady postępowania w czasie wzrostu zachorowań na choroby zakaźne oraz podczas epidemii koronawirusa;
• podstawowe zasady zdrowego stylu życia – prawidłowe odżywianie, aktywność fizyczna;
• inne zasady higieniczne (np. dostosowanie ubrania do warunków pogodowych).

Uczniowie mieli okazję zapoznać się z prezentacją, plakatami, ulotkami i innymi ciekawymi materiałami edukacyjnymi, wykonali plakaty, rozwiązywali krzyżówki i przede wszystkim stosowali zasady higieny w celu budowania i wyrabiania wśród dzieci potrzeby i nawyków dbania o higienę.  

#lekcjaHIGIENY

#wirusoochrona

Opracowanie Alicja Nimirska 
na podstawi informacji 
Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Katowicach

Dzień Babci i Dziadka

„Dziś dla babci słońce mamy i całuski dla dziadziusia, dziś życzenia wnuczek składa i piosenki śpiewa wnusia…”

W tym roku koronawirus nie pozwolił na spotkanie z Dziadkami w przedszkolu, ale dzieci z Przedszkola w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Żelisławicach nie zapomniały o uczczeniu Dnia Babci   i Dziadka. Wspólnie z Paniami nagrały występ artystyczny, w którym recytowały wierszyki oraz śpiewały piosenki dla swoich Kochanych Babć i Dziadków. Przedszkolaki również przygotowały dla nich drobne upominki - dla Babć były to piękne korale z makaronu, a dla Dziadków kalendarze i laurki.

Z okazji Dnia Babci i Dziadka wszystkim Babciom i Dziadkom naszych przedszkolaków, w imieniu własnym oraz całej społeczności przedszkolnej, składam najserdeczniejsze życzenia: zdrowia pozwalającego na aktywne życie i realizację swoich marzeń i pasji, wszelkiej pomyślności, optymizmu życiowego. Niech omijają Państwa troski i smutki dnia codziennego, a jesień życia będzie najlepszym czasem do spełnienia rzeczy dotąd niespełnionych.

Magdalena Machura

Światowy Dzień Głośnego Czytania

W 2021 roku obchody Światowego Dnia Głośnego Czytania przypadły na 3 lutego. Święto to koncentruje się na uświadomieniu znaczenia czytania na głos i dzielenia się historiami oraz propagowaniu umiejętności czytania opisana jako prawa członka. W obchody tego dnia włączyła się również nasza szkolna biblioteka oraz uczniowie klasy II SP, którzy z ochotą wzięli udział w Klasowym konkursie głośnego czytania. W tym dniu drugoklasiści pięknie głośno czytali (bez wcześniejszego przygotowania) wiersze Małgorzaty Strzałkowskiej. P. bibliotekarka po ich wysłuchaniu, biorąc pod uwagę technikę czytania (płynność, poprawność artykulacji głosek, dykcję, tempo czytania) oraz środki artystycznego wyrazu (pauzowanie, tempo, jako środek ekspresji, modulację głosu i jego natężenie, akcent zdaniowy mimikę, ewentualny gest, tzw. intuicję artystyczną, kontakt z odbiorcą, radzenie sobie z tremą) wyłoniła następujących laureatów:

I miejsce Lena Krzykawska

II miejsce Pola Karcz

III miejsce Tomasz Mazurkiewicz

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy ponieważ każdy był świetny i zachęcamy do dalszego rozwijania swoich umiejętności czytelniczych.

Aleksandra Buła

W KARNAWALE SAME BALE

„Jest karnawał, w karnawale wszyscy urządzają bale.
To tradycja bardzo stara – strojów pięknych, co niemiara! 
Dziś na moje rozkazanie niech się miły nastrój stanie. 
Niech w zabawie, no i w tańcu splotą się ręce przebierańców.
Bawmy się wesoło, niechaj wszystkie pary wirują wkoło”.

        W dniu 11.02.2021r. w  naszym przedszkolu odbył się bal karnawałowy  - niezwykłe wydarzenie, dostarczające dzieciom wielu pozytywnych przeżyć i radości.

            W tym dniu sala przedszkolna wyglądała bajecznie i kolorowo, a wszystkie dzieci były przebrane w przepiękne bajkowe kreacje. Wśród dziewczynek dominowały wróżki i księżniczki, a chłopcy to super-bohaterowie: Spider-Ma, policjant, kowboj...  nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich  postaci.

 W trakcie karnawałowych szaleństw wszyscy wyśmienicie się bawili, uczestnicząc z wielką ochotą we wspólnych zabawach, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. 

Dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych,  balowych strojów. 

Kolejny bal karnawałowy już za rok – do zobaczenia !

Magdalena Machura

Mogę zatrzymać smog - filmy

Film edukacyjny „Mogę Zatrzymać smog” zrealizowany w ramach kampanii społeczno-edukacyjnej w zakresie walki ze smogiem na terenie województwa śląskiego.

Bohater filmu - dziennikarz - omawia zagadnienia  dotyczące aktualnego stanu jakości powietrza i przyczyny powstawania zanieczyszczeń, a także wpływu złej jakości powietrza na zdrowie ludzi oraz sposoby walki ze smogiem.

Czas trwania filmu: ok.9 min.

https://powietrze.slaskie.pl/

https://powietrze.slaskie.pl/content/moge-zatrzymac-smog---filmy